Bojan
Med erfarenhet både som idrottslärare, fritidspedagog, massör, kostrådgivare och vaktmästare har Bojan även hunnit med att spela basket på elitnivå i Sverige och utomlands.
”Mitt mål är att arbeta på ett prestationsinriktat sätt, där ansträngning, utveckling och ständigt lärande är viktiga för att få resultat.”
Bojan är skolans idrottslärare och fritidspedagog.
anna
Anna har 20 års erfarenhet av att arbeta med barn i förskola och skola.
”Jag startade en förskola i Orsa, Sverige för 5 år sedan och har sedan dess ansvarat för dess pedagogiska verksamhet och affärsutveckling. Att äga mitt eget företag har gett mig insikten att varje barn är unikt och har sina fantastiska förmågor och styrkor. Min roll som förskollärare är att upptäcka dessa sidor hos barnen och bidra till att utveckla dem vidare. Min absolut största styrka som förskollärare är att få barnens tillit och förtroende och med det kan vi tillsammans utveckla en relation i respekt. Det jag uppskattas för är min lekfullhet, pålitlighet, kreativitet, kunskap om cirkuskonst, fysiska förmåga och att vara med i barnens intresse.”
Anna ansvarar för förskolan.
blanca
Jag har mer än 18 års erfarenhet av att undervisa främst mellanstadie- och gymnasiebarn, även om jag även har erfarenhet av barn från förskola till grundskola.
För tillfället samarbetar jag i förskolan på Swedish International School och lär ut spanska för de små barnen.
Det viktigaste för mig är att mina elever förstår och lär sig de ämnen jag undervisar i, att de i framtiden kan fortsätta sina studier och ha en bra grund, både i kunskap och studieteknik.
Mina kunskaper är att vara lärare i naturvetenskap, spanska, psykologi, specialiserad samhällsvetenskap, tekniker, förutom att vara yrkesvägledare i Mexiko och specialiserad på studieteknik.
Malin
Jag har arbetat inom skolan i fem år och undervisar sedan hösten 2024 på Swedish International School som lågstadielärare för årskurs F-3. Jag ansvarar även för teknik, bild och GOTD i årskurs 4-6.
”För mig är skolan en plats där magi händer. Mitt mål är att skapa en trygg och inspirerande miljö där elever vågar utvecklas och når sin fulla potential. Att få följa varje elevs resa är ett privilegium, och jag brinner för att göra skillnad varje dag.”
Svetlana
Svetlana är behörig lärare i Sverige och har 15 års erfarenhet som gymnasium och grundskollärare i spanska och SO.
Svetlana är född i Serbien och har bott i Malmö och Katalonien.
”Jag brinner för mina ämnen, kollegialt lärande, språkutvecklande arbetssätt, elevdemokrati, ämnes-övergripande arbete och att skapa tillgängliga läromiljöer för alla elever”.
Svetlana är klasslärare i åk 4-6.
farhad
Med över 15 års erfarenhet av svensk skola har Farhad etablerat sig som engagerad och anpassningsbar lärare som brinner för att möta dem elevernas individuella behov.
”Min resa som lärare började 2007 att undervisa elever i årskurs 7-9 i NO-ämnen och matematik. 2019 tog jag steget till gymnasiet där jag helhjärtat undervisade i matematik på samhälls- och ekonomiprogrammet på Nicolai skola i Sverige. Som förstelärare har jag också varit ledande i skolans jämställdhetsarbete, där jag har infört ”provbaserat lärande”. Min förmåga att göra matematik begriplig tillsammans med mitt tålamod och beslutsamhet har uppskattats av både elever och kollegor.”
Farhad är handledare för elever som läser årskurs 7-9 och gymnasium.
Madelene
Madelene har jobbat som elevassistent på skola och förskola i 7 år, har flera utbildningar om lågaffektivt bemötande, tecken som stöd och bildstöd. Madelene brinner för att jobba med barn för att läras av deras tankar och erfarenheter och att få vara en trygghet för barnens lärande och utveckling.
Johan
Johan har både en lång och omfattande erfarenhet som lärare och handledare både i Spanien och Sverige. Med en PGD i statistik och en Master i ekonomi har Johan hjälpt distanseleverna i matematik.
Johan driver också vindsurfing skolor i Spanien och Sverige och har instruerat i Jujutsu i 8 år.
Önskar man så går det att boka extra lektioner med Johan i matematik samt anmäla sig till hans vindsurfing kurser.
